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教学诊断明短板 质量反馈定方向‖基础部(体育部)召开2026-2027学年第二学期期中教学质量诊断与改进师生座谈会
作者:王世璟 日期:2026-11-09

为全面掌握本学期开学以来教学运行情况,广泛听取师生在课堂教学、教学管理等方面的意见与建议,及时查摆、梳理教学工作中存在的问题,落实教学质量诊断与改进工作要求,基础部(体育部)于11月9日下午分别在蟠龙校区506室、宝福校区409室召开2026-2027学年第一学期期中教学质量诊断与改进师生座谈会。基础部副部长李明、教学督导、教师代表及各专业学生代表参加座谈。

蟠龙校区座谈会现场

宝福校区座谈会现场


会上,学生代表结合日常学习情况,围绕课堂教学组织、教学进度安排、作业布置与批改、教学环节设计等方面畅所欲言,提出了具体意见和建议。与会教师认真记录、逐一回应,就学生学习方法、课堂参与度、课后锻炼习惯养成等问题与学生深入交流。

教学诊断是发现问题、改进工作的重要抓手,基础部(体育部)将以此次诊断为契机,进一步优化课程教学设计,加强课堂教学管理,健全师生常态化沟通机制,持续推动教学质量稳步提升。

文字:王世璟   图片:基础部  审核:李明








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