为进一步提升数学教学质量，深化教育教学改革，共同探讨并优化新编数学教材的内容与结构，以期为学生提供更加贴近实际、富有启发性的学习资源，基础部于9月12日下午在博学楼309室成功举办了一场以“校本教材创新与发展”为主题的研讨会。会议由基础部副部长李明主持，数学教研室全体教师参加。

基础部副部长李明主持会议

会议伊始，基础部张东仓副教授就新编教材核心亮点进行了详细讲解。张东仓首先展示了教材二维码配套的讲解视频资源，使学生能够随时随地自主学习。随后，他强调了数学文化在教材中的融入，旨在通过历史典故、数学名家的故事等，激发学生对数学的兴趣与热爱。最后，他还介绍了教材中新增的数学实验环节，鼓励学生动手实践，培养解决实际问题的能力。

随后，数学教研室主任秦玉静深入剖析了新修订教材与现用教材之间的显著差异。她指出，新修订教材在内容编排、知识点整合及例题设置上均展现出显著亮点。新增数学实验不仅直观展示了数学原理，还通过动手操作提升学生的编程能力。同时，教材中新增结合专业课程的例题，使学生在解决实际问题的过程中，将数学知识与专业知识紧密融合，增强数学课程的针对性和实用性。

数学教研室全体教师参会

基础部副部长李明就教材编写过程中与出版社的沟通情况进行了汇报。李部长表示，经过多次深入交流，双方已就教材的章节架构达成了共识，确保了教材内容的系统性和逻辑性。同时，针对课程内容的精准性、前沿性，出版社专家团队给予了宝贵的意见和建议，双方正积极探讨教材出版后的推广与反馈机制，以期实现教材的持续优化和广泛应用。

数学教研室的教师们围绕新编教材展开了热烈而深入的讨论，大家既肯定了新编教材在创新性和实用性上的突破，也针对部分细节提出了中肯的改进意见。此外，教师们还就如何有效利用教材资源、提升教学质量等问题进行了广泛交流，形成了许多建设性的意见和建议。

此次校本教材研讨会不仅为新编数学教材的进一步完善奠定了坚实基础，也为数学教研室的教学改革和学科建设注入了新的活力。未来，基础部数学教研室将继续秉承创新精神，不断探索和实践，为培养更多具有扎实数学基础和创新能力的高素质人才贡献力量。

图片：赵文婧  文字：王世璟  审核：李明